伊利湖学院的CORE(通识教育)课程

核心使命宣言:

伊利湖学院提供基于文科传统的个性化教育. 通过两类——基础能力和通识教育课程——CORE是文科学习的基础，因为它能使学生获得创造力所必需的知识和技能, 负责任的, 以及参与的全球公民.

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基本的熟练程度

目标:提高在大学及以后取得成功所必需的基本学术技能. 因为这些熟练程度是在主修和辅修领域取得成功的基础课程, 学生应该努力完成这些熟练的开始他们的大三.

所有学士学位的候选人必须完成以下课程:

目标: 学生将培养有效写作的能力

• EN 101合成与研究原理(3 SH)

• EN 201高级大学写作(3 SH)

目标: 学生将发展有效的演讲能力.

• CM 105公共演讲基础(3 SH)

目标: 学生将熟悉一门非英语语言，并理解该语言作为交流手段的文化背景. 学生必须用同一种目标语言完成两个学期的课程.

学生将从以下选项中选择一种语言完成两个学期:

• IT 101/IT 101L初级意大利语I和语言实验室(3,1 SH)

• IT 102/ IT 102L初级意大利语II和语言实验室(3,1 SH)

• SP 101/SP 101L初级西班牙语I和语言实验室(3,1 SH)

• SP 102/ SP 102L初级西班牙语II和语言实验室(3,1 SH)

• LA190 & 批准的其他非英语语言(6-8个SH)

目标: 学生将培养运用定量推理和数学技巧分析和解决问题的能力. 完成以下任意一门课程:

• 教育几何与统计(3 SH)

  • [注:mt105是本课程的必修课程)

• MT 108数学远足(3学分)

• MT 109微积分预备I (4 SH)

• MT 110微积分预备II (3 SH)

通识教育课程

通过通识教育课程，学生掌握了职业发展所需的知识，获得了面对变化的灵活性，并养成了终身学习的习惯. CORE的通识教育部分的课程鼓励自我发现, 创造性地解决问题, 以及批判性分析. 这些课程也可能采用包括传播学在内的跨学科组成部分, 创造性表达, 文化意识. 我们鼓励学生考虑每一项通识教育选择与核心课程内的其他课程以及与各自专业的关系.

批判与哲学素养

目标: 学生将培养检验人类选择和行为的伦理层面的能力

完成以下任意一门课程:

• HON 125作为思维习惯的批判性思维，荣誉 (3 SH)

• HU 120穿越时空(3 SH)

• HU 125争议中的批判性思维(3 SH)

• PO 201政治意识形态导论(3sh)

• PR 101哲学概论 (3 SH)

• PR 103伦理学概论(3sh)

• 科学史与哲学(3 SH)

• PR 111西方文化问题(3 SH)

• PR 201逻辑概论(3 SH)

文学

目标: 学生将发展参与和分析文学作为人类表达的创造性手段的能力. 完成以下任意一门课程:

• EN 140临界分析原理(3 SH)

• EN 220主要英国作家(3 SH)

• EN 221美国主要作家(3 SH)

全球的视角

目标: 学生将培养一种意识、文化和价值观

完成以下任意一门课程:

• EDC 216小学教师社会研究II (3 SH)

• GE 101地理学概论 (3 SH)

• GE 200世界地理(3 SH)

• 200个民族和文化对比(3 SH)

• IT 211意大利文化与文明(3 SH)

• PO 212比较政治(3 SH)

• 流行文化研究入门(3学分)

• PR 238世界宗教(3 SH)

• 留学经历(3个学长)

自然科学

目标: 学生将探索科学方法论的多样性和自然世界的进程. 完成下列任一课程:*

• BI 100生物学概念(3 SH)

• ES 104环境科学导论(3 SH)

• ch100化学语境 (3 SH)

• 物理科学概论(3 SH)

• SC 115小学教师科学I (3 SH)

• 科学与社会，荣誉(3个SH)

主修或辅修生物的学生, 化学, 或者环境科学没有开设这门课程.

个人及社交查询

目标: 学生将研究文化如何, 社会结构, 历史背景对个人认知有影响, 行动与价值观.

从两个不同的目标中选择一个课程

目标:学生将发展对行为或社会科学的技术和策略的理解.

• EC 100经济学概论 (3 SH)

• EC 201宏观经济学原理 (3 SH)

• EC 202微观经济学原理(3 SH)

• PO 101政治学概论(3 SH)

• 普通心理学(3 SH)

• 社会学概论(3 SH)

目标: 学生将会对这些原理有一个理解, 我们作为公民自我管理和行使权利和责任的结构和程序.

• EDC 215小学I社会研究(3 SH)

• PO 110美国国民政府(3 SH)

• PO 202公共政策(3sh)

• 州和地方政府(3 SH)

• Po 210 u.S. 外交政策(3 SH)

• PO 214国际关系(3 SH)

目标: 学生将从历史的角度理解变化和连续性.

• 美国历史I:殖民时代至1877年(3 SH)

• 美国历史II: 1877年至今(3学制)

• 现代世界史(3 SH)

• 西方文明I:从开始到1400年 (3 SH)

• HI 138西方文明II: 1400至1815 (3 SH)

• HI 203波旁王朝 (3 SH)

• 非裔美国人历史(3 SH)

• 中东史/伊斯兰史(3 SH)

• 文艺复兴与宗教改革(3 SH)

• HI 236古地中海历史(3 SH)

• HI 240中世纪欧洲历史 (3 SH)

美术与人文

目标: 学生将在理论和实践中接触美学形式.

完成以下任意一门课程:

• AT 102设计(3 SH)

• AT 103尺寸设计(3 SH)

• AT 104体验视觉艺术(3 SH)

• AT 110制图I (3 SH)

• AT 114雕塑I (4 SH)

• AT 205陶瓷I (4 SH)

• DN 104跳舞的时候(3 SH) 图形设计基础(3 SH)

• MU 104音乐艺术概论(3学制)

• TH 104戏剧概论(3 SH)

• 署理一级教师TH 106 (3 SH)

• th108性能理论与分析(3 SH)

• 体能训练与表演技巧 (3 SH)